第119章 知识竞赛(1 / 2)

周一,阳光明媚,校园里洋溢着热闹的氛围。学校里正在开展一项令人期待的内地参访报名活动,同学们的热情瞬间被点燃,整个校园都沸腾了起来。

同学们纷纷聚集在一起,热烈地讨论着这次参访活动。他们充满好奇地向我们这些来自内地的同学打听各种问题,仿佛我们是来自另一个世界的神秘访客。

“内地好玩吗?”

“那里的风景美不美呀?”

“能吃到好吃的饭吗?”

问题一个接一个,五花八门,让人有些哭笑不得。不过,看到同学们对内地如此感兴趣,我们也感到非常开心,尽力回答他们的每一个问题。

时间过得飞快,转眼间就到了周三中午。正当我准备去食堂吃饭时,突然听到有人在喊我的名字。我回头一看,原来是吴珍妮学姐,她急匆匆地朝我跑来。

“不好了!”学姐气喘吁吁地说,“现在报名人数已经超过三百五十人了!”

我惊讶地张大了嘴巴,原本以为刚开始报名,大家可能会不太积极,没想到才短短三天时间,报名人数就远远超出了预期。

“刚开始还担心没人报名,到时候活动办不成可就尴尬了。”学姐接着说,“可现在这人数,比原计划的一百人多出了三倍啊!而且后面肯定还会有人继续报名。”

我也意识到问题的严重性,这么多人报名,如何选择谁去谁不去确实是个大难题。如果处理不好,可能会引起同学们的不满,甚至可能会闹出乱子来。

我深思熟虑后,决定让她先回去等待消息。我告诉她,我会在下午的时候制定出一个详细的方案。

回到宿舍,我立即拨通了古科长的号码。电话那头传来古科长低沉的声音,我简单地向他介绍了这边的情况,并提出了一些关于活动的建议。

我提议将这次活动的参与人数扩大到两百人,以满足众多报名者的需求。同时,为了使活动更具规律性和持续性,我建议将其固定为每年举办两次。

考虑到报名人数众多,为了公平公正地选拔参与者,我建议优先考虑大三学生,并采用知识竞赛的方式来确定最终的人员名单。这样不仅可以筛选出真正有实力和兴趣的学生,还能增加活动的趣味性和挑战性。

古科长认真地听取了我的建议,他表示可以先着手组织知识竞赛,至于每年两次的活动安排,需要上报并经过各方协调后才能给出明确的答复。

得到古科长的认可后,我迅速行动起来,开始着手制定知识竞赛的方案。在制定过程中,我参考了后世央妈举办的成语大赛和古诗词大赛的规则,结合本次活动的特点和要求,进行了适当的调整和创新。

下午的课程结束后,我迫不及待地拿起准备好的方案,径直走向学生会办公室。一到那里,我立刻联系了校办的陈老师,邀请他一同参与讨论。