“………”

“………”

“这是什么表演？”

幸村和柳也是陷入沉默了，越智贴近幸村的耳边小声低语。

“不知道！”

幸村不动声色拉开和越智的距离，用回答掩饰自己紧张的动作。

“不是的！我只是有些开心而已！”

身边这群少年一直夸她优秀，还说祖父母爱她。

正选众人除了幸村和越智，其他人也听不懂鹤崎的话中的含义。

越智看着鹤崎的眼泪，他有些同情罢了。

“伤心可以哭，但哭过之后就要给自己谋划出路了。”

眼泪虽然不能解决问题，但可以舒展情绪，谁规定伤心不可以哭！

越智优星再次开口，话虽然严肃了些，但在理。

“鹤崎同学，继续努力吧！一定要坐稳年级第一的位置，说不准会被我们夺走哦！”

面容亲和的幸村用开玩笑的口吻劝解这位坚强的同学。

鹤崎海爱再也哭不出来了，她的眼泪父母不会心疼的。

是啊！就算没有父母的偏爱，她也是英语年级第一，她的未来是接触世界。

“谢谢你们！真的谢谢你们！”

重新恢复生命力的鹤崎海爱笑着离开，正选也开始热火朝天的收拾起天台。

直到把天台收拾成他们都舒心的环境时，大扫除才算完工。

放学后就是翻3倍的训练单，越智优星倒也没有在说苦。

只要不是5倍什么都好说。

而在幸村说完部活结束后，越智就火急火燎的拉着幸村跑回家。

到了越智家中，二人直扑越智优星的书房。

铺上熟宣和镇尺，越智优星开始调色，幸村也开始帮忙。

这次与之前的画作都不一样，幸村用铅笔勾勒大致纹路。

越智在根据生物特点调色，红玫、曙红、藤黄在幸村的画作上慢慢上色。

再用清水笔揉开颜色过渡，颜色由重到浅，一点一点过渡。

花青，三绿，三青加上要留白的钛白，一笔一笔的上色。

关于题字越智在“千鹤”和“走雪”之中犹豫。

“走雪”是他平时练字的毛笔，和“千鹤”不同，“千鹤”是用来写瘦金体的。

“走锋容易，藏锋难！那位鹤崎同学有一个美好的未来。”

既然已经决定，越智不再犹豫夹住“走雪”准备题字。

幸村已经让将墨锭推入墨池里，认真研磨。

随着题字的结束，越智按住了准备给画作按“小星星作”的印章的幸村。

“也对！这是她的未来，不需要优星的参与！”

幸村收起印章，看着伸到自己的毛笔有些疑惑。

“我提了字，你也写一句。”

幸村接过毛笔在宣纸背面写了一句，他们并没有着急送去。

他们都在等一个时机。

因为是值日生，早早就到教室的鹤崎海爱就在自己的桌子上见到这幅画。

波光粼粼的大海，一条红色的小鱼虽然在海岸边，但也在极力游向深处的海洋，角落里还有用毛笔写的字。

〈小鱼小鱼快点游！〉

背面也有许多寄语，一看就是不同人写的，甚至有些字体有些歪。

这些都是给她的！她要努力游向大海！