在唐朝贞观年间，有一位贤能的宰相魏征，他以刚正不阿、敢于直谏着称。魏征辅佐唐太宗李世民治理国家，提出了众多有益的建议和政策，推动了社会的稳定与发展。其中，他倡导的加强道德教化、推行诚信礼仪等措施，使得社会风气逐渐转变，出现了一段被称为 “贞观之治” 的太平盛世。

在贞观之治时期，国家政治清明，经济繁荣，百姓安居乐业。社会治安良好，人们道德高尚，纷纷自觉遵守礼仪规范。其中，“路不拾遗” 的现象便是当时社会风气的一个显着体现。

有一次，唐太宗李世民为了检验大唐的治安状况，特意安排了一个测试。他派人将一只装满金银珠宝的箱子放置在京城最繁华的街道中央，然后躲在一旁暗中观察。按照常理，这金银珠宝对人们有着极大的吸引力，路人见了难免会起贪念。

然而，在接下来的一整天里，众多行人经过那只箱子，有的好奇地看了一眼便匆匆离去，有的甚至没有注意到它的存在。直到天色渐晚，一名老者这才发现了这只箱子。他并没有据为己有，而是站在原地焦急地等待失主。不久后，失主便匆匆赶来，原来这名失主是位远方的商人，不慎遗失了这只箱子。老者仔细核对了失主的描述，确认无误后，便将箱子完璧归赵。

唐太宗得知此事后，龙颜大悦。他立即召集群臣，宣布了这个测试的结果，并对魏征表示嘉奖。唐太宗深知，这样的社会风气离不开魏征的治理理念和持之以恒的道德教化。他感叹道：“魏爱卿，正是因为有了你这样的忠臣，大唐才能有如今的繁荣与和谐。这‘路不拾遗’的景象，正是我们理想中的太平盛世啊！”

魏征谦逊地说道：“陛下，这是您英明领导的结果，也是全体百姓共同努力的体现。如今，大唐的百姓们深知诚信与道德的重要性，这种风尚的形成并非一朝一夕之功，而是长期教化与治理的成果。”

在魏征的倡导下，唐朝政府推行了一系列的道德教育政策。官员们以身作则，带头遵守道德规范，同时也加强了对百姓的引导和教育。各地举办文化活动，宣扬诚信、礼仪、廉洁等美德，使得这些价值观深入人心。学校教育也注重培养学生的品德，将道德教育纳入课程体系，确保新一代能够传承和发扬这些优良传统。