星儿记在心里，说道：“我们会尽快想办法补齐，不能让孩子们的学习受影响。”

随后，星儿前往高中。

高中的学习氛围更加浓厚，学生们在教室里埋头苦读。

星儿与几位老师探讨教学方法和学生的升学规划。

老师们表示，希望能有更多与外界交流学习的机会，拓宽学生们的视野。

星儿点头道：“我会联系其他根据地的学校，争取安排交流活动。”

最后，星儿来到大学。大学的校园里，学生们或在讨论学术问题，或在图书馆查阅资料。

星儿与学校领导交谈，了解到大学目前面临的主要问题是专业师资不足，一些前沿课程难以深入开展。

星儿思考后说：“我们可以从外面聘请一些专家学者来做讲座，同时选派优秀的老师出去进修，提升教学水平。”

结束了对各类学校的巡视，星儿马不停蹄地来到扶贫会的资源部。

资源部里，工作人员正忙碌地整理着物资清单。

星儿询问物资的储备和调配情况，负责人汇报：“袁同志，目前物资储备基本能满足扶贫工作的需求，但在运输过程中，有些道路状不好，影响了物资的及时送达。”

星儿皱了皱眉，说道：“安排人员对道路进行修缮，确保物资运输畅通无阻。另外，要合理规划物资储备，根据实际需求灵活调配。”

离开资源部，星儿来到后勤部。